4件中 1～4件目を表示中
| 仕事内容 | 【インサイドセールス】校務DXサービスの課題ヒアリング・営業連携◆福利厚生充実◆全国フルリモート可 |
|---|---|
| 応募資格 | 学歴不問 ＜応募資格/応募条件＞ ＜業種未経験歓迎＞ ■必須条件： ・法人営業経験（個人事業主でも可） |
| 給与 | ＜予定年収＞ 400万円～600万円 ＜賃金形態＞ 月給制 ＜賃金内訳＞ 月額（基本給）... |
| 勤務地 | ＜勤務地詳細＞ 本社 住所：東京都中央区日本橋茅場町1-13-21 日本橋茅場町阪神ビル4F 受動喫煙対策：屋内全面禁煙 変更の範囲：会社の定める事業所（リモートワーク含む） |
気になるリストに保存できる件数は20件までです。
20件以上保存するにはログインが必要です。
ログイン後は、今までログイン中気になるリストに入っていた案件も見ることができます。
| 仕事内容 | 《先生の困りごとを解決》SaaS営業◆「教える」以外の業務を効率化／福利厚生充実／全国フルリモート可 |
|---|---|
| 応募資格 | 学歴不問 ＜応募資格/応募条件＞ ＜業種未経験歓迎＞ ■必須条件： ・法人営業経験（個人事業主でも可） |
| 給与 | ＜予定年収＞ 400万円～600万円 ＜賃金形態＞ 月給制 ＜賃金内訳＞ 月額（基本給）... |
| 勤務地 | ＜勤務地詳細＞ 本社 住所：東京都中央区日本橋茅場町1-13-21 日本橋茅場町阪神ビル4F 受動喫煙対策：屋内全面禁煙 変更の範囲：会社の定める事業所（リモートワーク含む） |
気になるリストに保存できる件数は20件までです。
20件以上保存するにはログインが必要です。
ログイン後は、今までログイン中気になるリストに入っていた案件も見ることができます。
| 仕事内容 | マーケティング担当※リーダー候補◆＜校務DXサービス＞コンテンツ企画・戦略立案／全国フルリモート可 |
|---|---|
| 応募資格 | 学歴不問 ＜応募資格/応募条件＞ ■必須条件： ・マーケティング戦略・施策の企画立案から実行、効果検証まで一貫して推進した経験 ・KPI／KGIの設計・管理を行い、成果改善をリードした経験 ・Web広告の運用／ディレクション経験 ■歓迎要件： ・複数の関係者を巻き込み、... |
| 給与 | ＜予定年収＞ 400万円～600万円 ＜賃金形態＞ 月給制 ＜賃金内訳＞ 月額（基本給）... |
| 勤務地 | ＜勤務地詳細＞ 本社 住所：東京都中央区日本橋茅場町1-13-21 日本橋茅場町阪神ビル4F 受動喫煙対策：屋内全面禁煙 変更の範囲：会社の定める事業所（リモートワーク含む） |
気になるリストに保存できる件数は20件までです。
20件以上保存するにはログインが必要です。
ログイン後は、今までログイン中気になるリストに入っていた案件も見ることができます。
転職したいけど、求人を探す時間がない人は、| 仕事内容 | 【カスタマーサクセス】校務DXサービスの導入支援・改善提案◆働きやすさ◎◆全国フルリモート可 |
|---|---|
| 応募資格 | 学歴不問 ＜応募資格/応募条件＞ ＜業種未経験歓迎＞ ■必須条件： ・法人営業もしくは法人向けのサービス導入支援などの折衝経験（個人事業主でも可） |
| 給与 | ＜予定年収＞ 400万円～600万円 ＜賃金形態＞ 月給制 ＜賃金内訳＞ 月額（基本給）... |
| 勤務地 | ＜勤務地詳細＞ 本社 住所：東京都中央区日本橋茅場町1-13-21 日本橋茅場町阪神ビル4F 受動喫煙対策：屋内全面禁煙 変更の範囲：会社の定める事業所（リモートワーク含む） |
気になるリストに保存できる件数は20件までです。
20件以上保存するにはログインが必要です。
ログイン後は、今までログイン中気になるリストに入っていた案件も見ることができます。
4件中 1～4件目を表示中
| 会社名 | 株式会社POPER |
|---|---|
| 所在地 | 〒103-0025 東京都中央区日本橋茅場町1-13-21 日本橋茅場町阪神ビル4F |
| 紹介文 | - |
| 業種 | - |
| 設立 | 年2015年1月 |
| 代表者 | - |
| 資本金 | 265百万円 |
| 売上 | - |
| 従業員数 | 94名 |
| URL | - |
| 事業内容 | ■事業内容： 『Comiru』 学習塾やスクールのアナログな校務業務を効率化し、保護者と先生のコミュニケーションを支援 ■ミッション： 「教える」をなめらかに ■特徴： 教育の根幹は、「人が人に影響を与える」だと考えています。 先生と生徒の関係性は、相互に尊重しあい、オープンで影響しあうものだと感じています。 この関係性を構築するために、少なくとも先生には気持ちと時間の余裕が必要です。 しかし、今という時代はこの関係構築が非常に難しくなりました。 わたしたちの課題認識がここにあります。 先生と生徒が理想的な関係性を築くために、POPERが何をできるのか。 「教える」を阻害する障壁／障害を取り除き、なめらかにするには何をする必要があるのか。 このような観点を大事にして事業を展開しています。 |
| 主要取引先 | - |
| 主要取引銀行 | - |
