【ヒューマンアカデミー株式会社】【進学塾の教務企画・運営マネジメント】中国語ネイティブレベル歓迎◆年間休日130日【転職支援サービス求人】（正社員）

掲載予定期間：2026/7/6(月)〜2026/10/4(日)


【進学塾の教務企画・運営マネジメント】中国語ネイティブレベル歓迎◆年間休日130日


中国からの留学生を対象とした進学塾部門において、事業のインハウス化（内製化）に向けた教務体制の確立をお任せします。3年間の体制確立ロードマップに基づき、教材・カリキュラムという「商品の開発」から、それを安定稼働させるための「スクールの仕組み化・運営」まで、事業の根幹を主体的に推進していただきます。

■業務内容：
（1）教材開発・カリキュラム設計（主たるミッション）
・進学成果（成績向上・合格）から逆算した、論理的かつ戦略的なEJU・日本語対策の年間・月間カリキュラム設計
・カリキュラムに基づく、独自の授業教材・副教材・テスト資料などの企画・開発・アップデート
（2）講師マネジメント・教務の仕組み化・標準化
・現在のクラスの運営状況や授業内容を分析し、品質向上のための課題を抽出・改善
・新規非常勤講師の採用、ティーチングスキルの育成・研修、およびシフト管理
・「属人的な指導」から脱却するための指導マニュアルの作成と、教務運営体制の仕組み化
（3）現場検証・スクール運営へのコミット
・状況に応じた授業担当（教壇に立つ業務）： 開発した教材やカリキュラムの効果検証
（実証授業）や、現場の課題把握、または欠員発生時のバックアップとして、場合によっては自身も教壇に立ち、直接指導を行っていただきます。（※あくまで品質管理や運営フォローが目的であり、講師として授業コマを大量に抱えるわけではありません）
・学生の成績・進捗管理の仕組み化、および効果的な進路カウンセリング手法の標準化
・営業や管理部門と連携し、スクール全体の顧客満足度と収益性を高めるための運営改善

■業務のポイント：
・「教える」のではなく、「勝てる教育システム」を創る仕事： 本ポジションは教壇に立つことがメインミッションではありません。EJU（日本留学試験）における「合格」という成果から逆算し、論理的なカリキュラム構築と独自の教材開発を行う、教育の『プロダクト開発・設計者』のポジションです。
・事務屋ではない、現場を動かす「運営力」： デスクに向かってカリキュラムを書くだけの事務仕事でもありません。開発した教材を現場の非常勤講師に落とし込み、「誰が教えても成果が出る」体制を構築する。さらにはスクール全体の運営改善まで主体的にコミットする、事業推進の要となります。

変更の範囲：会社の定める業務

【チーム／組織構成】